為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，也為了搭建一個(gè)有助于教師們業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的有力平臺(tái)，揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校于2020年12月8日和12月10日舉行了青年教師板書設(shè)計(jì)比賽，板書課題由學(xué)科組統(tǒng)一安排，各科教師現(xiàn)場(chǎng)書寫，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
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板書設(shè)計(jì)比賽各科課題 |
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學(xué)科 |
課題 |
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語文 |
《將進(jìn)酒》 |
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英語 |
《定語從句》 |
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政治 |
《生活智慧與時(shí)代精神》 |
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歷史 |
《中華人民共和國(guó)成立和向社會(huì)主義過渡》 |
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地理 |
《走進(jìn)桂林山水》 |
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數(shù)學(xué) |
《向量的數(shù)量積》 |
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物理 |
《摩擦力》 |
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化學(xué) |
《硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化》 |
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生物 |
《免疫調(diào)節(jié)》 |
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美術(shù) |
《素描頭像中的五官結(jié)構(gòu)》 |
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旅游 |
《前廳服務(wù)與管理，第五單元主題一總機(jī)服務(wù)》 |
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財(cái)會(huì) |
《財(cái)產(chǎn)清查》 |
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體育 |
《足球顛球》 |
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參賽書寫比賽的教師經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，精心構(gòu)思，緊扣教材和考綱，寫出字跡工整、內(nèi)容豐富、布局合理、層次清晰的板書作品，學(xué)科特點(diǎn)突出，個(gè)人風(fēng)格彰顯，令人耳目一新。
評(píng)委們本著公平、公正、公開的原則的認(rèn)真評(píng)判，從科學(xué)性、目的性、針對(duì)性、概括性、條理性、啟發(fā)性、計(jì)劃性、靈活性、多樣性等方面進(jìn)行全面考量。
賽后，評(píng)委們一致提出，在堂課中，板書的作用是不可忽視的，它是教師引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的有利依據(jù)。板書的過程，就是讓學(xué)生觀察、思考、分析、理解、內(nèi)化教學(xué)內(nèi)容。板書不僅是必要的，而且是重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)板書時(shí)，要將實(shí)用性和美觀性有機(jī)結(jié)合起來，一個(gè)好的板書設(shè)計(jì)是教師對(duì)教材知識(shí)的高度提煉和集中。盡管現(xiàn)代科技手段已廣泛地滲透到教育領(lǐng)域,但板書仍是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,板書運(yùn)用得當(dāng),能幫助學(xué)生理解和記憶新學(xué)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
通過這次板書設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流，激發(fā)了老師們的教學(xué)熱情，提高了老師們的板書設(shè)計(jì)水平，促進(jìn)了教師養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，苦練教學(xué)基本功，提高自身的綜合素養(yǎng)，規(guī)范板書設(shè)計(jì)等，對(duì)于提升我校教育教學(xué)質(zhì)量也具有十分重要的意義。
