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  • 揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)研討會(huì)

    日期:2021-04-13 21:558 來(lái)源:揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

        為做好課程標(biāo)準(zhǔn)與高考備考的有機(jī)銜接,準(zhǔn)確把握基于核心素養(yǎng)的高考命題變化新動(dòng)向,強(qiáng)化教研引領(lǐng)教學(xué),發(fā)揮教研組在教學(xué)教研中的引領(lǐng)作用,4月9日晚上,全體教師在學(xué)校報(bào)告廳參加了“新課標(biāo)、新高考、新教材、新教法” 教學(xué)研討會(huì)。
    各學(xué)科教研組長(zhǎng)分別就本學(xué)科近期的新高考研究情況        進(jìn)行了交流發(fā)言,充分思考了新高考、新教材、新課標(biāo)形式下,新高考的變化趨勢(shì)、學(xué)科考查能力要求和相應(yīng)的教學(xué)策略。在細(xì)致研究新高考的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人;把核心素養(yǎng)貫穿在教學(xué)始終,從課程的高度設(shè)計(jì)教學(xué);重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn),全面把握學(xué)科知識(shí)的本質(zhì)聯(lián)系;重視學(xué)科間的融合,強(qiáng)化知識(shí)整合和遷移能力;先學(xué)后教,以學(xué)定教,突出學(xué)生的主體性。


        最后,朱為群副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新思想新觀念,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式,把學(xué)科核心素養(yǎng)貫穿于教學(xué)過(guò)程中,積極適應(yīng)新高考、對(duì)接新課標(biāo)、落實(shí)新要求。要深入研究切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)性措施,不斷提高教師的綜合能力和素養(yǎng)要,重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),新高考的研究一直在路上。

        通過(guò)本次座談會(huì),老師們對(duì)今后如何開(kāi)展具體的研究工作有了明確的方向,相信在對(duì)新課標(biāo)、新高考的思考與研究中一定會(huì)不斷地完善教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升教學(xué)水平,為學(xué)校高品質(zhì)教育建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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