教研動(dòng)態(tài)

春日遲遲，卉木萋萋。在這樣一個(gè)充滿生命力的季節(jié)，看看萬(wàn)物的欣然喜悅，感受生命的豪情，領(lǐng)略名家的風(fēng)采。2024年4月13下午，我校有幸邀請(qǐng)到中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、江蘇省特級(jí)教師、揚(yáng)州市教科院副院長(zhǎng)馮長(zhǎng)宏和南京醫(yī)科大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、南京醫(yī)科大學(xué)人文研究院副院長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)人文學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人何源來(lái)我校做心理健康專題講座。本次講座由邵特主持，學(xué)校全體教師參與了學(xué)習(xí)。

馮局長(zhǎng)開(kāi)展的題為《積極情緒的力量》的講座以社會(huì)熱點(diǎn)話題校園欺凌現(xiàn)象為切入點(diǎn)，指出情緒力是未來(lái)社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，幸福育人是未來(lái)教育的風(fēng)向標(biāo)。情緒是一種主觀感受，是一種生理反應(yīng)，是一種行為反應(yīng)，是一種認(rèn)知價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)用“喜悅、感激、寧?kù)o、興趣、希望，自豪、幽默、激勵(lì)、敬佩和愛(ài)”這10種積極的情緒力量來(lái)應(yīng)對(duì)生活的無(wú)常，讓我們內(nèi)在和諧、身心健康，建立良好的人際關(guān)系，帶來(lái)好運(yùn)氣。

何源教授帶來(lái)講座《如何產(chǎn)生改變的動(dòng)力？----動(dòng)機(jī)激發(fā)技術(shù)介紹》，何教授一改傳統(tǒng)說(shuō)教式的講座模式，從心理學(xué)的功能與作用角度為教師們作了動(dòng)機(jī)激發(fā)技術(shù)介紹。講座從常見(jiàn)的生活、工作問(wèn)題出發(fā)，圍繞“決策”和“目標(biāo)”兩個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)，用幽默風(fēng)趣的講座風(fēng)格把老師們帶入愉快的學(xué)習(xí)氛圍中。講座內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，期間穿插老師們的真實(shí)案例分享，讓老師們感覺(jué)到都是與自己生活工作息息相關(guān)的內(nèi)容，潛移默化中掌握了“決策工作表”和“目標(biāo)工作表”的制定方法。

本次專題講座拓寬了教師的視野，更新了教師的教育觀念，加快了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，讓教師們形成良好的心理健康狀態(tài)，加快適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教學(xué)工作。