校園公告

各處室、各年級組：


      為了適應(yīng)新時代教育工作要求，加快弘揚中專發(fā)展，學校制定了高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃，經(jīng)弘揚中專一屆一次董事會審議并通過，現(xiàn)予印發(fā)。
各處室、各年級組要組織教職工認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識；要按照三年行動計劃確定的總要求，總目標，總?cè)蝿?wù)，逐一排出具體工作任務(wù)，細化工作方案，確保三年行動計劃切實貫徹執(zhí)行。

      
一、指導(dǎo)思想
      以習近平新時期中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針。以“培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”為總要求，大力加強素質(zhì)教育，牢固樹立“讓每個學生得到尊重，使每個學生獲得成功”的辦學理念，進一步推進教育思想、教育觀念創(chuàng)新；加強教學行為、教學考評規(guī)范，全面提升辦學質(zhì)態(tài)，加速教育現(xiàn)代化進程；增強育人強國，不負韶華的使命感，增強辦好弘揚，在你在我的責任感，增強著手當下，只爭朝夕的緊迫感，適應(yīng)弘揚中專舉辦者變更之后的新要求，全力落實行動計劃，穩(wěn)步推進校容校貌和教學質(zhì)量全面提升。
      二、總體目標
   （一）推進校園校舍劃轉(zhuǎn)，拓展學校辦學空間；
   （二）加快校舍危房改造，消除校園安全隱患；
   （三）完善學校管理體系，健全運行管理制度；
   （四）加強教學研究和質(zhì)量監(jiān)控，綜合高中、對口單招本科達線率每年提高十個百分點左右。
   （五）以創(chuàng)建為抓手，三年內(nèi)創(chuàng)成揚州市文明校園。
      三、年度任務(wù)
    （一）2020-2021學年度
      摸清糧校校舍及人員結(jié)構(gòu)情況，研究糧校劃轉(zhuǎn)方案，向集團公司、市政府報告，推進劃轉(zhuǎn)進程。擬訂校園校舍規(guī)劃改造方案，初步完成校園建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計、論證，為危房改造做好前期準備。完善崗位職責要求，促進職務(wù)、職權(quán)、職責相統(tǒng)一。合理設(shè)置部門崗位，提高崗位工作到位率、落實率。修訂學生管理和教學管理規(guī)范。制定促進教師發(fā)展三年規(guī)劃，加速教師培養(yǎng)。制定揚州市文明校園創(chuàng)建年度計劃，本年度完成標準化醫(yī)務(wù)室創(chuàng)建任務(wù)。
    （二）2021-2022學年度
     糧校劃轉(zhuǎn)取得實質(zhì)性進展。細化校園改造規(guī)劃，啟動校園Ⅰ期改造工程。完善部門設(shè)置和各類管理制度，加強部門工作人員責任感，提高部門工作實效性。進一步落實各項教學規(guī)范，完成教師培訓、培養(yǎng)年度計劃，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。揚州市文明校園創(chuàng)建工作有序推進。
    （三）2022-2023學年度
      完成Ⅰ期校舍改造任務(wù)，開工Ⅱ期建設(shè)工程，力爭完成校園整體改造任務(wù)。各部門工作效能有效發(fā)揮。各類規(guī)章制度執(zhí)行到位。教職工精神狀態(tài)積極飽滿，工作熱情充分展現(xiàn)。校容校貌全面改善，教育教學質(zhì)量大幅提升。揚州市文明校園創(chuàng)建目標完成。
      四、具體措施
    （一）加強黨組織建設(shè)
      強化黨的領(lǐng)導(dǎo)，改選學校黨支部，針對黨員比例偏低的情況，黨支部制定黨員學習培養(yǎng)發(fā)展計劃，進一步發(fā)揮黨組織核心作用，把政治理論教育納入學校教師崗前培訓、在職教育和日常學習的重要內(nèi)容；引導(dǎo)年輕骨干教師積極向黨組織靠攏，通過選拔骨干教師入黨、發(fā)揮黨員先鋒示范作用，進一步改善青年教師群體黨員結(jié)構(gòu)，為我校黨組織持續(xù)注入活力。
    （二）加強規(guī)章制度建設(shè)
      進一步修訂完善各項規(guī)章制度，明確部門崗位職責，落實部門管理責任。加強部門工作的計劃性，做到年初有打算，月度有計劃，周周有安排，期中回頭看，年末有總結(jié)。提高部門工作的到位率，做到有布置、有要求、有檢查、有考核。
    （三）加強師資隊伍建設(shè)
      針對弘揚中專教師隊伍“一高三低”狀況（年輕教師比例高，40歲以下占67%，其中30歲以下占40%；高級職稱比例低，專職教師中中學高級教師只有4人，僅占4.8%；骨干教師比例低，市教學能手、教學骨干、學科帶頭人只有4人，僅占4.1%；“雙師型”專業(yè)教師比例低，目前符合要求的幾乎沒有）。學校每位教師制定個人成長三年規(guī)劃，定目標、定任務(wù)、定時限。年輕教師要求第一年入門，第二年過關(guān)，第三年成熟；加快骨干教師培養(yǎng)，根據(jù)市級標準，搭建學校平臺，評選校內(nèi)教學能手、教學骨干、學科帶頭人，提升骨干教師比例；鼓勵教師通過在職進修學習，提高教學科研能力和專業(yè)教師獲證率，有關(guān)學習費用和考證費學校報銷50%。加強班主任隊伍建設(shè)，制定弘揚中專班主任職級評選辦法，鼓勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，開展優(yōu)秀班主任評比，開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建。通過三年奮斗，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，努力使每位教師成為習總書記提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”四有好老師。
    （四）加強教育教學研究
      以教學“六認真”為抓手（備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考查、反思），通過巡課，聽課等制度的落實，強化教學過程性管理，提高課堂教學的有效性；以教情與學情研究為突破口，引導(dǎo)老師注意激發(fā)學生學習積極性，充分調(diào)動學生自主學習的主動性，活躍課堂教學氛圍，杜絕一言堂，在抓好大面積的同時，切實做好提優(yōu)補差工作，整體提升教學質(zhì)量；以課題目標任務(wù)為驅(qū)動，通過課堂教學反思，教學案例一得，考試質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，人人參與，尋找教學不足，提出改進措施，日積月累，不斷深化，切實提高廣大教師的研究能力。學校教科研平臺《弘揚論壇》由原來的一年一刊改為一季度一期。
    （五）加強校容校貌改造
      抓住糧校劃轉(zhuǎn)契機，以危房改造為突破，做好校園整體規(guī)劃，合理調(diào)整校園布局，形成教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)相對集中，動靜有序的功能分區(qū)，改善辦學條件，拓展辦學空間，滿足廣大師生對學習、生活、運動的需求；加強校園綠化、美化工作，營造溫馨和諧的育人環(huán)境，把弘揚中專建設(shè)成春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的優(yōu)美校園。強化后勤管理，增強服務(wù)意識，提升管理水平，提高廣大師生對后勤工作的滿意度。
    （六）加快文明創(chuàng)建工作
      成立以校長為組長，部門負責人參加的文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的創(chuàng)建方案，明確目標，分解任務(wù)，全面動員，廣泛發(fā)動。從學生的文明行為習慣抓起，從老師的師德師風抓起，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。學校廣播臺恢復(fù)播出，大力宣傳師生中積極向上的典型，樹立學習榜樣。加強與校外媒體的聯(lián)系，努力使學校宣傳工作做到：網(wǎng)絡(luò)、報紙有文字，廣播電臺有聲音，電視媒體有形象，不斷擴大弘揚中專的社會知曉度和家長認可度，三年內(nèi)創(chuàng)成揚州市文明校園，全面提升學校辦學質(zhì)態(tài)和對外形象。