• <ul id="yme20"></ul>
  • <dl id="yme20"></dl>
  • <strike id="yme20"></strike>
  • 基于“家國(guó)情懷”的新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育

    日期:2021-02-25 09:458 來(lái)源:揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

    習(xí)近平總書(shū)記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)和2016年會(huì)見(jiàn)第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)先后指出,“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校”“家庭是人生的第一個(gè)課堂,父母是孩子的第一任老師”。家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連,要把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)。基于“家國(guó)情懷”的愛(ài)國(guó)主義教育是貫徹習(xí)近平總書(shū)記家國(guó)情懷思想的教育實(shí)踐。

    新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義情懷教育是以提高情感主體的愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的愿望和需要層次為主要內(nèi)容,以升華愛(ài)國(guó)主義的情感和境界為目標(biāo)的育人活動(dòng)。基于“家國(guó)情懷”的新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育要求情感主體愛(ài)國(guó)如愛(ài)家,從家到國(guó),在個(gè)體知情意行的社會(huì)化全過(guò)程中,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),不斷升華個(gè)體對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義積極、高尚的情感,堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念和行為,為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

    國(guó)家是由無(wú)數(shù)家庭組成的,家庭是國(guó)家的基本單位,家國(guó)是個(gè)體成長(zhǎng)的基本環(huán)境。國(guó)家與家庭的有機(jī)結(jié)合是實(shí)施“家國(guó)情懷”愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑。每個(gè)個(gè)體個(gè)性的形成、社會(huì)行為的獲得、情緒情感的生成,離不開(kāi)家庭與父母的相互作用和情感關(guān)系,而家庭又離不開(kāi)國(guó)家這個(gè)有機(jī)體的滋養(yǎng)。社會(huì)的價(jià)值觀念、社會(huì)化要求和個(gè)人的信念均通過(guò)父母的過(guò)濾和示范,以高度個(gè)體化的、有選擇的形式傳遞給他們的孩子。家庭因其環(huán)境和功能不同,對(duì)其成員成長(zhǎng)的影響有顯著差異。父母的教養(yǎng)方式、家庭結(jié)構(gòu)變化對(duì)兒童成長(zhǎng)影響的研究成果,驗(yàn)證了家庭強(qiáng)力的影響個(gè)體的心理、行為及情緒情感。在諸多情感中,愛(ài)的情感是個(gè)體最先體驗(yàn)的情感之一,受家庭環(huán)境和父母關(guān)系的影響較大。

    情感是情緒過(guò)程的主觀體驗(yàn),情緒總是在一定情境中產(chǎn)生的,在不同的情境中會(huì)表現(xiàn)出不同的體驗(yàn)特質(zhì)。心理學(xué)家根據(jù)情緒的演化過(guò)程或刺激類(lèi)型,將情緒分為基本情緒、感覺(jué)刺激引發(fā)的情緒、自我評(píng)價(jià)相關(guān)的情緒、與別人有關(guān)的情緒、與欣賞有關(guān)的情緒和持久的情緒狀態(tài)等6個(gè)類(lèi)型,其中前4個(gè)類(lèi)型情緒常常在特定情境中轉(zhuǎn)化為持久的情緒傾向或態(tài)度,主要形式是先體驗(yàn)積極和消極情緒,后形成愛(ài)與恨的情感。“愛(ài)”的情懷最初發(fā)生于母體里,我們稱(chēng)之為“胎教”,在個(gè)體出生和成長(zhǎng)過(guò)程中,“愛(ài)”的情感越來(lái)越豐富,轉(zhuǎn)到家庭,再到學(xué)校、社會(huì),逐步擴(kuò)展,境界越來(lái)越升華,轉(zhuǎn)為持久的情緒狀態(tài),即心境;以及與欣賞有關(guān)的情緒如敬畏、審美感、道德感、愛(ài)國(guó)主義情感等高級(jí)情感。作為人生第一所學(xué)校的家庭是培育愛(ài)國(guó)情懷的始發(fā)點(diǎn),愛(ài)國(guó)情懷是賦予無(wú)數(shù)家庭生命活力的內(nèi)動(dòng)力。

    父母是子女愛(ài)國(guó)情懷教育的第一任老師,在家庭中不僅要成為愛(ài)的傳播者,還要培育積極、高尚的愛(ài)國(guó)情懷和信念。家庭情懷是愛(ài)國(guó)情懷的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)情懷是“小家”情懷到“大家”境界的升華。

    綜上所述,基于“家國(guó)情懷”的愛(ài)國(guó)主義教育要從家庭教育著手,形成和順美滿(mǎn)、廉潔齊家的家風(fēng),傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德,生成堅(jiān)定、持久的愛(ài)國(guó)主義情感。

    返回

    上一篇:中華人民共和國(guó)高等教育法

    下一篇:十一項(xiàng)惠民策略,打造高品質(zhì)教育

    精品国精品国产久自在,精品国产二区无码,日韩人妻无码一级毛片基地,欧美亚洲片在线播放 亚洲综合自拍一区首页 亚洲经典高清无码视频
  • <ul id="yme20"></ul>
  • <dl id="yme20"></dl>
  • <strike id="yme20"></strike>