校務(wù)公開

周穎老師作為一名思想政治教育的師范生，將陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為了她履職生涯的追求目標(biāo)。研究生時期的進(jìn)修，更讓她明白教師行業(yè)的“德高為師，身正為范”的最高標(biāo)準(zhǔn)，是努力的方向。時光如梭，履職的這8年，瑣碎而平凡的生活，談不上轟轟烈烈，卻總是有一些刻骨銘心。入職以來，周穎老師一直朝著這樣的目標(biāo)和要求而努力，對待學(xué)生和工作，用心、細(xì)心、耐心和盡心。從教的生活，讓她至今依舊甘之如飴地對待每一屆的孩子，是這8年青春真實(shí)的付出和寫照。

一、勤勉敬業(yè)，全力以赴

2015年學(xué)生生涯結(jié)束，周穎老師便來到了揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校任職高中思想政治課的老師。習(xí)總書記針對思政課教師素養(yǎng)提出：政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正。學(xué)習(xí)習(xí)總書記的思想，堅持用先進(jìn)的思想理念指引自己前進(jìn)的方向。

從2015年至今，我校因自身發(fā)展的原因，思政課老師總是緊缺，因而課務(wù)量重成了我們這個學(xué)科最大的難題。進(jìn)校以來，每周的課時量基本都在20節(jié)課左右，學(xué)校普職融通的特色發(fā)展，綜合高中和對口單招的跨頭，高一到高二甚至高三的跨頭，一個人單挑一個年級等，每天的備課都將近凌晨，課務(wù)重，跨頭教學(xué)慢慢成了一種常態(tài)，各種繁重業(yè)務(wù)的情況下，周穎老師依舊勤勉敬業(yè)，全力以赴，從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析進(jìn)行教學(xué)。

自教學(xué)以來，我校因生源問題，高二的合格性考試更是殫精竭慮。高二合格考年年參與，任何年級需要支援時中途接班，她都會全力以赴。所幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位班主任的鼎力配合，在學(xué)生全力以赴的狀態(tài)下，通力合作，不負(fù)眾望，完美達(dá)標(biāo)。高三的高考班，從之前的等級到現(xiàn)在的賦分，都有優(yōu)秀突出的孩子，為他們的高考錦上添花。

二、家庭事業(yè)，用心維護(hù)

2015年入校以來，周穎老師都全身心在努力工作，所有的時間和精力都放在了工作上。這期間，家庭的變故和各種波折的產(chǎn)生，并未讓她想過用工作的懈怠來解決家庭問題。2019年開始，懷孕后也從未因?yàn)樯眢w不適休息休假，一直工作至生育當(dāng)天。在課堂上，周穎老師開始出現(xiàn)癥狀，堅持到下午第四節(jié)課結(jié)束，電話聯(lián)系各個部門進(jìn)行協(xié)調(diào)后匆匆趕往醫(yī)院。后來產(chǎn)假還未休完，因?qū)W校合格考的需要，立即返回上崗沖鋒于一線。因孩子小處于產(chǎn)假期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的體恤和關(guān)心，讓孩子跟著我一起回歸了崗位，安定后方更能沖鋒陷陣，更好地為學(xué)生發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在工作和家庭都較為不易的情況下，她相信新時代的青年在這美好的時代，是可以努力將生活和事業(yè)用心平衡和維護(hù)好的。周穎老師堅信用心維護(hù)，在這兩個領(lǐng)域，可以做到忙碌于工作，安然于家庭，讓家庭和事業(yè)在兼顧中前行，在對立和統(tǒng)一中推動自身前進(jìn)。

三、學(xué)生學(xué)校，盡心守護(hù)

2022年，因下樓梯崴腳，導(dǎo)致腳踝骨裂。但那時自己一人教了一個年級，學(xué)校政治教師僅有3位，故沒有休息休假一天，堅持為了學(xué)生和學(xué)校課務(wù)的正常運(yùn)行，一直上課。每天教室和宿舍兩點(diǎn)一線，因腿腳不變，從早上出門到晚上歸來，中途一天也不敢輕易喝水，減少去衛(wèi)生間的頻次。家里人開始了送餐模式，每天時間長時，腳都會浮腫。上課從1樓到2樓和3樓，從不會用拐，到磨破皮后得心應(yīng)手，從最初的用拐上樓摔倒到最后的可以獨(dú)自爬樓，每次的歷練雖然覺得很辛苦，卻又收獲滿滿。這期間，學(xué)生們的懂事，提前的準(zhǔn)備、溝通、關(guān)心等，讓我欣慰，所有的付出都覺得值得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，也讓她覺得溫暖。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這樣的責(zé)任感流傳至今。擇一城而終老，擇此校而盡心，為學(xué)生為學(xué)校發(fā)展，盡心守護(hù)，貢獻(xiàn)自己的能量。

四、以校為家，耐心呵護(hù)

2017年起至今，周穎老師擔(dān)任了學(xué)校班主任工作，班主任工作繁瑣且細(xì)碎，為更好的引領(lǐng)學(xué)生，以校為家成為了她的真實(shí)寫照。作為一名班主任，她認(rèn)為師德之魂在于“愛”，作為班主任更要有一顆真誠仁愛之心。對待學(xué)生熱情耐心，包括對優(yōu)等生的培育、對一般生的促進(jìn)，對特殊學(xué)生的關(guān)懷，對后進(jìn)生的關(guān)心等，秉承著陶行知老校長的理念，都是捧著一顆心來，真誠友待，跟學(xué)生建立了深厚的情感。工作上的認(rèn)真付出，也得到了學(xué)校和教育局的認(rèn)可，被評為了2017學(xué)年和2018學(xué)年的“市級學(xué)校先進(jìn)工作者”。

班主任工作都是從小事做起，用心為每一個孩子服務(wù)，觀察孩子們的一言一行，并對他們加以規(guī)范和引導(dǎo)。班級管理上，培養(yǎng)了班委干部團(tuán)隊，讓他們學(xué)會管理，提升能力；鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動，在各項(xiàng)活動中班級表現(xiàn)優(yōu)異，帶領(lǐng)班級獲得校級各類獎項(xiàng)。

以校為家，耐心呵護(hù)學(xué)生，作為綜合高中的政治老師，積極參加市級教學(xué)培訓(xùn)、教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，提升專業(yè)素養(yǎng)，在本學(xué)期開設(shè)了市級公開課，獲得了市直各兄弟學(xué)校老師的好評；作為單招班的德育老師，積極參加省級培訓(xùn)，認(rèn)真參與市級教學(xué)課堂大賽榮獲了“江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽課堂教學(xué)比賽德育組三等獎第一名”；單招班的學(xué)生參加了揚(yáng)州市中職模擬法庭大賽，榮獲了“揚(yáng)州市中等職業(yè)學(xué)校在校生模擬法庭大賽二等獎”，團(tuán)隊學(xué)生也獲得了“優(yōu)秀訴訟參與人”的稱號，本人榮獲了“江蘇省優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的榮譽(yù)。作為班主任，耐心管理更是重要，我在積極提升教學(xué)能力時，也積極參加各項(xiàng)活動，黨課宣講，教學(xué)案例論文活動等，都獲得了一定的獎項(xiàng)。

五、任職盡責(zé)，砥礪前行

畢業(yè)入職以來的堅守，不忘初心，砥礪前行，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。2022年2月開始擔(dān)任行政工作，現(xiàn)任職弘揚(yáng)中專團(tuán)委副書記，兼任督導(dǎo)室副主任一職，教學(xué)上任職政治教研組長一職。

作為團(tuán)委副書記，團(tuán)務(wù)工作均按照團(tuán)市委的要求按時保質(zhì)完成，團(tuán)委的事務(wù)性工作均是從學(xué)生角度出發(fā)，跟學(xué)生溝通緊密聯(lián)系。我校學(xué)生因?qū)W習(xí)和生活等習(xí)慣上自律性和自覺性較弱，因此加強(qiáng)思想道德建設(shè)，能夠有效提高他們在學(xué)習(xí)上的動力。每學(xué)期組織至少4次團(tuán)課活動，參加人員為各班團(tuán)支書，并讓他們在班會課上，組織學(xué)生進(jìn)行所學(xué)內(nèi)容的宣講，讓學(xué)生們都能夠通過學(xué)習(xí)得到一定的提升。在活動中成長，是學(xué)生快速提升的有效手段，開展了多樣的活動。例如：我們的傳統(tǒng)節(jié)日系列活動——中秋節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等；感恩活動——教師節(jié)、感恩節(jié)等；職教生心中的二十大系列活動；志愿者系列活動等等，各種活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提升了學(xué)生自信心和獲得感。

作為督導(dǎo)室副主任，基于學(xué)校發(fā)展，強(qiáng)化督導(dǎo)職責(zé)。在校理事會領(lǐng)導(dǎo)下，為規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，督導(dǎo)室按照工作職責(zé)如期完成本學(xué)期工作任務(wù)。作為群眾與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁，周穎老師認(rèn)真完成上級布置的任務(wù)，全心傳達(dá)老師和群眾的意見，發(fā)揮上傳下達(dá)的功效。

作為政治教研組長，定期進(jìn)行教研活動，會將自己教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行溝通交流。同時，不僅強(qiáng)化組內(nèi)教研，也加強(qiáng)對外的學(xué)習(xí)。揚(yáng)州大市的周二教研活動，會跟各個學(xué)校的老師學(xué)習(xí)取經(jīng)，取長補(bǔ)短。除了專業(yè)素養(yǎng)的提升，也開展了各類活動，“學(xué)憲法”衛(wèi)士活動、二十大時政比賽活動、組內(nèi)同課異構(gòu)活動等，在助力自身成長的同時，讓學(xué)生在活動中成長，通過活動，以賽促教，以賽促長，最終促進(jìn)教學(xué)相長。

在其位謀其政，任其職盡其責(zé)。在所有的學(xué)習(xí)和生活生涯中，周穎老師都秉承這一理念，任職盡責(zé)，細(xì)心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，是我們多崗位和職業(yè)最基本的尊重。不管工作多么細(xì)碎而繁重，她定會堅守初心，砥礪前行，朝著職業(yè)目標(biāo)和理想而奮斗終身。

 獎勵稱號：

2017.12 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校模擬法庭大賽中評選為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

2018.02 揚(yáng)州市先進(jìn)工作者

2018.12 江蘇省教學(xué)大賽省賽三等獎

2020.12 揚(yáng)州市教學(xué)能手

2021.10 揚(yáng)州市優(yōu)秀黨課宣講人

同事評價：

周穎老師作為政治老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,循循善誘,平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富,不厭其煩,細(xì)心講解,使學(xué)生有所收獲；批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是,周穎老師的課堂以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的實(shí)時聽課情況，保證沒有學(xué)生在她的課堂上“打瞌睡”。印象中最為深刻的一件事，周穎老師去年不慎腿摔成了骨裂，醫(yī)生要求必須臥床休養(yǎng)3個月，但周老師放心不下學(xué)生和班級，硬是一天沒有休息，拄著拐杖給學(xué)生上課。

作為班主任，周穎老師關(guān)注班級里的每一位同學(xué)，事無巨細(xì)的處理著班級里的每一件大小事務(wù)，經(jīng)常晚上10點(diǎn)多還看到她在辦公室處理著學(xué)生問題。最讓人感動的是，雖然她和兒子住在一起，但一旦忙起來的時候，兒子沒醒，她就上班了，兒子睡覺了，她還沒回家。

作為團(tuán)委副書記，她更要承擔(dān)著團(tuán)委里的大小事務(wù)。 總之周穎老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，更是一位了不起的老師，她是我們弘揚(yáng)老師學(xué)習(xí)的楷模。 

學(xué)生評價：

  三尺講臺，攬見星辰大海。 匠心致傳承，筆墨寫春秋，教育是天底下最光輝的事業(yè)，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。

  課前，周老師會根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，因材施教，制定出最適合學(xué)生的教學(xué)方案。她的課堂氛圍生動有趣、輕松愉快，對知識點(diǎn)的講解很是詳細(xì)，對同學(xué)們不理解之處，常常耐心指導(dǎo)。對待工作，她總是兢兢業(yè)業(yè)、盡善盡美，沒有一絲一毫的怨言。課后她會耐心答疑，關(guān)注每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和個人成長，疏通同學(xué)們的消極情緒，鼓勵學(xué)生奮發(fā)前進(jìn)，給同學(xué)們帶來了更多的幫助和愛。周老師不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友、知己。

捧著一顆心來，不帶半顆草去。三尺講臺上講述了無數(shù)個平凡而又偉大的故事，激勵著我們勇往直前、揚(yáng)帆起航，您就是我們心目中的好老師！

教學(xué)理念：捧著一顆心來，不帶半根草去