校園公告

為不斷提升課堂教學質量和教師的專業(yè)素養(yǎng)，2024年6月18日下午，來自揚州市教研站各高中校的英語學科教師代表50多人，齊聚揚州市弘揚中等專業(yè)學校綜合高中部，參加了本學期市教研站及市高中英語范洪亞名師工作室第十二場教學研討活動。弘揚中專的普高老師強瑩和張鳳樓分別在高一二年級開設了江蘇譯林版教材綜合技能板塊Integrated skills同課異構。揚中、揚中樹人、揚大附中、新華等學校的高一高二老師與專家參加了本次聽課與研討活動。

強瑩老師開設的是高一選擇性必修一第一單元的Food matters Integrated skills（Introducing your favourite food）。本節(jié)課圍繞單元話題，介紹自己最喜愛的食物，要求老師創(chuàng)設情境，展開一系列具有綜合性、關聯(lián)性和實踐性的聽說讀寫等學習活動。上課班級為弘揚高一文科班，強瑩老師根據(jù)學生的現(xiàn)有知識儲備和知識點難易程度，設計了降低學習難度，以便達成教學目標。本節(jié)課的教學主要以聽和說為主，以實踐弘揚中學正在探索的“三單一案”（課前預習單、課中學習單、課末鞏固單）和本課導學案為目的，以實現(xiàn)課堂輸入與輸出的效益最大化。本節(jié)課的學習共分為六個步驟：1.預習展示，核對預習練習的答案；2.課堂導入，通過拋出問題引導學生討論美食節(jié)；3.課中學習，先聽聽力，完成兩個部分的練習，讓學生對于美食節(jié)有一定的認知，再引導學生分析文章的結構，為討論話題做準備；4.隨堂演練，對自己所喜歡的食物展開討論并展示討論的成果；5.知識構建，讓學生根據(jù)所學知識總結概括，討論如何寫出一篇關于最喜愛的食物的文章；6.學習評價，選取兩位同學的討論結果，請同學提出建議，加以完善。最后布置課后作業(yè)，仿寫文章。

張鳳樓老師開設的是高二選擇性必修四第三單元 Careers and skills Integrated skills （Making a career plan），本節(jié)課以職業(yè)規(guī)劃為主題創(chuàng)設情境，展開聽說讀寫等學習活動。張老師是基于校本的“三單一案”這樣來實施本節(jié)課 的教學六個步驟的：1.預習展示，糾正預習中的共性問題；2.課堂導入，通過展示張桂梅的事跡，引導學生對自己夢想職業(yè)的規(guī)劃，并展示應用文寫作題目，讓學生帶著題目去在接下來的文本學習中尋找答案；3.課中學習，讓學生逐一完成學習任務。首先是讓指導學生聽一段介紹如何進行個人職業(yè)規(guī)劃的研究，了解制定個人職業(yè)規(guī)劃的具體步驟，再要求學生閱讀一份如何成為時尚設計師的規(guī)劃書，了解職業(yè)規(guī)劃書的基本形式和主要內容，圍繞個人職業(yè)規(guī)劃開展小組討論；4.隨堂演練，要求學生撰寫一份個人職業(yè)規(guī)劃書，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識；5.學習評價，學生作文互評；5.知識建構，圖表總結本節(jié)課所學的主要內容。

課后，揚州市省特級，正高級教師謝平主任先對兩節(jié)課進行了點評。他指出，兩位老師的課都以學生為中心來進行教學的設計，基于弘揚學生學情開展以 “三單一案”為抓手的“教-學-評”一體化教學，并建立與之相配套的“預、展、學、練、構、評”的課堂教學范式，體現(xiàn)弘揚中學“教與學”課堂效能的最大化。接著，各校教師代表也對老師們的課進行了中肯的點評。揚州中學教師代表趙長宣老師認為強瑩老師的課很實在，雖然學生基礎薄弱，但所授知識輸入清晰，學生能表達出自己的想法，其知識輸出超乎想象；新華中學教師代表姜勇老師指出，張鳳樓老師的課圍繞聽說讀寫看的活動形式展開對學生技能的訓練，評分標準的設置讓學生學會如何進行互評；附中東部分校的王婷婷老師也給出了寶貴的建議，她提出可以把預習展示部分涉及的詞匯，句子運用到學習活動中去.....。

最后，高中英語名師工作室范洪亞主任做總結性發(fā)言。他指出兩位老師的教學設計能結合學生實際，教學過程中教師能把有效培育英語學科核心素養(yǎng)，英語學習活動觀也在教學中得到了很好地體現(xiàn)。同時，范主任還肯定了我校近年來加強教學研究之后發(fā)生的變化，贊揚了學校不斷探索并實踐變革中的思維轉變，注重“優(yōu)勢導學”，積極“反思主觀”，倡導“與自己比”，努力“提振精神”，推動“增強內力”教學面貌煥然一新，學生在適合自己的育人氛圍中得到了很好地發(fā)展。

本次教研活動取得了圓滿成功，為我市在新課標下教師的專業(yè)發(fā)展，及對我校課堂教學中培養(yǎng)學生的語言綜合技能找準了方向。行之力則知愈進，知之深則行愈達。相信與會的老師們會在一次次地研討中不斷成長！